如何高效记单词？防止记得快忘得快？英孚教你秘诀

　　答：

　　方法一：学以致用，实践出真知

　　EF英孚教育青少儿英语教务长……表示，将所学的单词运用到实际生活中是非常重要的。如果仅仅是为了应付考试、作业或者课堂活动会很容易忘记单词。要真正掌握一个单词，需要调动所有的感官细胞进行学习，除了常规的看听说，更要学以致用，联系到生活中的某个场景，加以实践练习。比如，一个初学者要学习很多关于水果的单词，除了在课堂上和书本上学习这些单词外，学生跟随家人或者同学去市场购物的时候可以将所学单词学以致用，父母可以引导式的用英语提问帮助孩子记住这个单词。此外，尝试使用不同的方法来学习新单词。因为每个孩子天生具有不同的学习智能类型，有些对听力敏感，容易记住听到的东西，可以通过大声朗读或者听录音的方式练习；有些对视觉图形比较敏感，可以通过多看配图的方式练习，既能记住单词的拼写，也能掌握单词的含义。所以，当学习一个新单词的时候，最好能将听说读写多种学习形式相结合，引导孩子将所学单词应用到不同环境中。比如在家中设立英语时间，与家人用英语讨论讨论他们各自喜欢吃什么肉，这些肉都来自于哪些动物，最后再把这些单词写下来，找一些图片进行配对。从不同角度认识英语单词有助于孩子更好地记住单词。

　　方法二：读音记忆法，琅琅上口学单词

　　虹口区三中心小学英语教研组组长董海运表示，目前小学中高年级的学生学习英语单词时都是整体音节认读，英语是一种以表音为主要特征的字母文字，可以按字母拼读，容易学习。表音文字，一般说来，书写和拼读应当是一致的，所以读音记忆法是记忆策略的首选。读音记忆法的前提是读音一定要准。 老师在上课时也会总结一些记单词的规律，比如前缀、后缀、词根等，这样有助于方便记忆。同时，还需要孩子加强课外阅读，提高阅读能力，因为在阅读中也能够接触到很多新的单词。

　　方法三：复习记忆法，与“失忆”说再见

　　外语学习者不断地学习外语，不断地加强记忆，但又渐渐地遗忘其中的一部分，而有计划的复习则是战胜遗忘的有力武器。在英语单词记忆中，要充分利用“艾宾浩斯遗忘曲线”，掌握好复习的时间间隔。开始时复习时间间隔要短，然后间隔逐渐加大。例如：初次复习 10 分钟后复习一次，20 分钟后复习一次，1、2 小时后，一天后，二天后，一周后再复习一次，以此类推，直到熟练掌握为止。 在这方面，家长一定要多下功夫，帮助孩子建立重复学习的时间表，日积月累，循序渐进， 你一定会惊叹孩子所能掌握的单词量。这对孩子将来用英语发表演说和写作奠定重要的词汇基础。

　　小贴士

　　培养学习习惯很重要

　　记单词，不管是家长还是老师都应该从学习习惯的培养上下功夫。与其说是记忆力好与坏，倒不如说是习惯的好与坏。建议让孩子每天早晚拿出10--20分钟的时间来记忆单词。千万不要花太多时间，如果孩子感到厌烦了，反而欲速则不达。一次记忆的单词量不要太多，一般在10--20个左右。贪多勿滥。另外，记完后，及时复习很重要。如果不复习，都会遗忘，之前的努力就白费了。每个孩子掌握单词的情况不一样，速度快慢因人而异。最好在孩子还没有记忆到厌烦的程度就停止，然后过上几个小时再复习，以后可以逐步把记忆的时间间隔再拉长。如此反复循环，肯定有效果。如果孩子本身对记单词不感兴趣，可以采用一些小技巧，比如把学到的单词写在A4纸上，在上面画一些孩子喜欢的图案，比如说，男孩喜欢变形金刚就贴一点变形金刚的贴纸上去，引起孩子的注意，尽量把纸打扮的花哨一些，只要能提高孩子的认知兴趣就可以了。

　　如果上面的方法不行就挑孩子喜欢的物品上面的英文去教 ，比如小孩都喜欢吃零食可以送他一包薯片上面贴着crisp，贴的分散一些。甚至可以在家里的不同角落贴满单词，窗户上、玩具上、桌角上，每次贴一部分，掌握了就再换一批。还可以采用边画边背的形式， 比如学习business这个单词，可以在纸上画一个辆巴士（bus），在巴士里面（in）有两条蛇（ss）在谈生意。画的有趣一些，用上想象力，有创意的家长们还可以采用讲故事的形式，做一个单词接龙的游戏，或者抽出几个字母，和孩子比赛谁在最短时间里拼出最多的单词，孩子们一定会喜欢的。