2015年工程硕士精彩英语词汇复习讲义4
发布时间：2009/10/16 16:16:17 来源：城市学习网 编辑：admin
二、相关信息记忆法
所谓相关信息记忆法，亦称纵横联想记忆法，是利用单词的有效记忆原理之一的 “意群记忆原理” 来记忆单词。做法是只要将单词按一定的意义联系组合起来记忆，效果会大大地提高。例如：在“人类社会”这一概念下的上层建筑就可以包含皇家 (royalty，dynasty，dictator)，贵族(nobleman，landlord)，政府 (government，official，administrate)，选举 (election, vote), 立法 (congress, assembly，legislative)，动荡 (disorder，uprising，revolution)，警察 (police，officer)，监狱 (jail，prison)，武装 (army, armed forces)，战争 (war，weapon，surrender，defeat，victory)，和平 (peace，treaty)。以上所列举的都是按一定的名词概念进行的分类，在实际操作中只要是和这些概念和意义有关的名词，动词及其短语，形容词和副词等都可以一并记忆。
这种记忆方法的优点在于学习者可以随时随地根据某一信息联想记忆单词。比如：一个人骑车走在街上就可以联想到 bicycle，truck，car，vehicle，bus，traffic (jam，light)，rush hours，highway，freeway，zebra lines，cement，sidewalk，underpass，fine，road，passenger，shops，fence等词。又如：我们到医院能想到hospital，doctor，nurse，ward，medicine，cure，treatment，injection， illness，clinic，等等。
本记忆法的另一个优点是，能突出一些常见单词的不常用的意义，因为多义词的不同意思可能被归入不同的意群当中。比如：resource可以归入三个意群当中，它与substance，natural等放在一起表示“物质资源”；与method， approach放在一起表示“办法”；与with放在一起表示“智谋”和“应变之才”。
三、形近异义词比较法
形近词是指那些拼写相近或读音相近而意义不同的词，还包括谐音词、同根词及同缀词等，有时候只是一个字母之差，有两种情况。
1）分属于两个不同的词：
abominable（讨厌的, 令人憎恶的）；abnormal（反常的, 变态的）
complaint（抱怨，申诉）；compliant（顺从的）
dialectal（方言的）；dialectic（辩证法的）
ethic（伦理）；ethnic（人种的）
venerable（令人起敬的）；vulnerable（易受攻击的）
effect（效果）；affect（影响）；effort（努力）
amiable（和蔼可亲的）；amicable（友善的, 和平的）
break（破坏，碎裂）；brake（刹车，制动装置）
insistently（坚持地, 强求地）；consistently（一贯地）
retain（保持, 保留）；remain（保持）
release（释放，发布）；relieve（缓解，缓和）
rare（稀罕珍贵的）；rear（n. 后部；v. 饲养）
scare（惊吓，害怕）；scarce（缺乏的，不足的）
serve（服务）；server（切断，断绝）
2）由同源动词或名词派生出来，其意义分别不同。
affection: affection (友爱, 爱情); affectation (假装, 做作)
consider: considerable（相当的）；considerate（体贴他人的）
continue: continuous（连续不断的）；continual（断断续续的）
credit: credible（可信的, 可靠的；credulous（轻信的）
deceive: deceitful (欺诈的); deceptive (欺骗性的)
differ（有区别）；differentiate（区分）
economy: economic（经济的，经济学的）；economical（节俭的）
hero: heroic（英雄的, 英勇的）；heroical（英雄故事诗）
history: historic（历史上着名的）；historical（有关历史的）
respect: respectable（可敬的，体面的）；respectful（尊重人的）；respective（各个的）
sense: sensitive（敏感的）；sensible（明智的, 有判断力的）
以上这些成对两个或两个以上拼写相近的词在英语中很常见，也是特别容易混淆的，希望大家在平时的学习中善于去辨析词义其拼写上的差别。
第四节 词汇考试中的解题思路及对策
语言中词汇，犹如建造摩天大楼的砖瓦，是构成语言的基础。掌握好这一部分不仅有利于做好词汇试题，也对答好全套试卷中的其它试题起着至关重要的作用，当然，对于能否学好一门语言，词汇的重要性自是不言而喻。但是，掌握词汇乃至它们的用法并非一日之功，需要日积月累，方能见效。
一、优选法
词汇试题中都有一些题型无需仔细研读或分析就能直接选出正确答案，比如说熟悉的词语，固定搭配词语，习语等。考试中遇到这类题型时，只需找到题干中的信息词语，即能快速、准确地选定答案。如
(1). The students _________ to the new environment shortly after they came to the university.
A. adopted B. adapted C. suited D. regulated
【答案】B
【解析】在该题中，只要看题干中有哪一个动词能和介词to搭配，就能顺利地选出正确答案了。除了选项B之外，意为“使 … 适应”，A的意思是“采纳，收养”；C倒是符合题意，但它是个及物动词，其后不能用介词；选项D的意思为“调节，校准”，均与题意不合。
(2). With his funny performance, Charlie Chaplin __________ the Little Tramp successfully in the film.
A. discovered B. invented C. made D. created
【答案】B
【解析】这四个选项意思较为接近，但属于一种习惯表达法。
(3). Facing the present economic depression, he kept worrying about the future, not knowing what was to __________him.
A. become of B. become to C. become with D. happen
【答案】A
【解析】这是一个固定搭配的用法。其中become of 和happen都有“降临, 遭遇”之意，但happen之后要用介词to才行，B 、C两个备选项只是为了迷惑考生而设计的干扰项。
二、排除法
当不能一眼选出正确答案时，可根据题干句子的意思来分析各选项，按照句子结构的需要或其它信息排除干扰选项，从而提高答题的准确率，能排除的选项越多，准确率就越高。如：
(1). The soldier found ________ a hero when he returned to his hometown and was greeted with warm welcome.
A. himself something of B. himself something about C. himself anything of D. himself nothing of
【答案】A
【解析】在以上备选项中，something of表示“有几分”；nothing of表示“丝毫没有”；anything of只用于疑问句中。故可首先排除B和C，又根据句子意思表达的是一种肯定意义，因而A项是正确答案。
(2). I have announced on many occasions that I will proceed with my goal, _______________.
A. however difficult may it be B. however it may be difficult C. how difficult it may be D. however difficult it may be
【答案】D
【解析】从题干分析，要求完成的部分是一个让步状语从句，应该使用陈述语序。四个选项中A 的语序不对，B结构不正确，可先排除这两项。再把C、D两项进行比较，可按however +adj/adv的句式结构得知C项缺少了其词的强调式，故正确答案惟有D。
(3). __________ everything his fiends had done for him, he refused to help them and so they were very disappointed in him.
A. In return of B. In spite of C. Because of D. As a result of
【答案】B
【解析】本题的四个选项按其语法结构都可以，是复合介词+名词的形式，然而从题干语义上“尽管他朋友事事都帮他，然而他却不帮朋友，因而大家对他都失望了”分析，则首先可以排除C 、D两项，剩下的A项表示“回报”之义，惟有B项符合题义。
