江西省2015年教师资格考试《小学心理教育学》试题答案4
发布时间：2012/4/24 10:40:58 来源：城市网学院 编辑：ziteng
二、多项选择题(本大题共10小题。每小题3分，共30分)
1．影响课堂管理的因素有（ ）。
A．教师的领导风格
B．班级的规模
C．班级的性质
D．学校的规章
E．对教师的期望
2．标准化成就测验的优越性有（ ）。
A．客观性
B．主观性
C．计划性
D．随意性
E．可比性
3．结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（ ）。
A．鼓励原则
B．动机原则
C．结构原则
D．程序原则
E．强化原则
4．两种学习任务的共同成分可能是（ ）。
A．刺激
B．反应
C．环境线索
D．学习目标
E．态度
5．促进知识保持的方法有（ ）。
A．深度加工材料
B．有效运用记忆术
C．进行组块化编码
D．适当过度学习
E．合理进行复习
1．ABCE【解析】影响课堂管理的因素有教师的领导风格、班级规模、班级性质、对教师的期望等。
2．ACE【解析】标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。
3．BCDE【解析】掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。
4．ABCDE【解析】两种学习任务的共同成分可以是学习材料(如刺激)、环境线索、学习结果(如反应)、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。
5．ABCDE【解析】略。
