2015年教师资格考试《幼儿教育心理学》模拟试题及答案9
发布时间：2012/5/10 3:31:47 来源：城市网学院 编辑：ziteng
简答题(共4题，每题5分，共20分)
1．简述影响迁移的主要因素。
2．为何要理解学科的基本结构?
3．游戏对幼儿有哪些教育作用?
4．如何发展幼儿的移情能力?
论述题(共2题，每题15分，共30分)
1．结合幼儿教育实际，论述埃里克森的人格发展理论及其教育意义。
2．运用我国心理学家提出的关于心智技能形成的理论，结合幼儿教学实际，谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。
答案：简答题
1．答：(1)相似性。(1分)
(2)原有认知结构。(2分)
(3)学习的心向与定势。(2分)
2．答：(1)理解了基本结构可以使得学科更容易理解。(1分)
(2)理解了基本结构有助于学科知识的记忆。(1分)
(3)从结构中获得的基本概念原理将有助于以后在类似的情境中广泛地迁移应用。(1分)
(4)理解学科的基本结构有助于提高学习兴趣。(1分)
(5)对学科基本原理的理解可以促进儿童智慧的发展。(1分)
3．答：(1)促进幼儿身体的发展。(1分)
(2)巩固和丰富幼儿的知识，促进幼儿智力和语言的发展。(1分)
(3)促进幼儿情感的发展。(1分)
(4)促进幼儿美感和美的创造力的发展。(1分)
(5)促进幼儿社会性的发展。(1分)
4．答：(1)表情识别：即通过对方的表情来判断对方态度、需求和情绪、情感体验。(1分)(2)情境理解：理解当事人的处境，从他的处境去感受他的情绪体验，考虑他需要的帮助。(2分)
(3)情绪追忆：针对一定的情境，通过言语提示唤醒学生以往与此有关的感受，并对这种情绪体验产生的情境、原因、事件进行追忆，加强情绪体验与特定情境之间的联系。(2分)
