雅思所需的词汇(vocabulary)不是很难(very difficult),而且也很实际(practical),具有一定的场景性.譬如(for example),一个留学生到国外留学,他会有很多非常实际的问题(problem),到了学校(school),他肯定会考虑住宿(ac#modation)的问题,关于住宿场景(scene)的词汇就有不少,住宿、房东(landlord)、租金(rent)、押金等等.一般来说,掌握至少(at least)相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要(necessary)条件.不仅要会辨认这些词汇,还要能够拼写(spell).雅思不仅需要考生在听的时候能够迅速反应(reflect)出单词的意思(meaning),而且很多时候需要考生将其拼写出来,所以要求学生对相关(related)单词进行记忆.雅思听力部分所要求的语法(grammar)并不太难,初高中语法足以应付(deal with).如果没有足够的(enough)词汇和基本的(basic)语法知识(knowledge),很多答案即使能听出来,但也可能由于知识的不牢固而答不出来.

    听力归根到底实际上是辨音的过程(process).相当部分学生有时候对简单词汇(simple words)不能够反映出来,归根到底,是其本人的发音(pronunciation)和考试(test)的录音有出入,所以导致了不必要的(unnecessary)失分,这是很可惜的.所以,如果考生本人的发音和标准发音有差距,那么一定要下苦功夫纠正(correct)自己的发音.在考试中,考生主要听到的口音(accent)不仅仅有英式英语(British English),英式英语是国际标准的(International standard)英语,而美音会把短元音与长元音不分,譬如,美国人可能分不清在说ant与aunt,因为他们在发这两个单词读音是一样的.而澳大利亚人则会把 【ei】发成【ai】,所以当你听到澳大利亚在说 "where are you going today?"的时候会感到困惑,会误(misunderstand)认为他在说"where are you going to die?" 在雅思听力中也会有其他的口音,譬如日本口音(Japanese accent),印度口音(Indian accent)或者韩国口音(Korean accent),这样做的目的(goal)主要是为还原场景的真实性(true).因此,建议(suggest)考生在平时做训练的时候要注意涉猎多范围的音域.

    考生需要反复练习如何在短时间(in short time)把信号词(signal words)和特殊的信号词正确的定位(locate),如何掌握出题的节奏(rhythm).在雅思听力(listening)中,百分之九十以上需要同义转换(change),而且雅思听力遵循题号原则,很少出现跳题现象(phenomenon),因此信号词的定位尤其重要(important),信号词的正确定位可以帮助(help)我们有效(effective)定位答案,从而提高做题效率.信号词是指那些变化很少,在文章不易(not easy)被同义转换的,譬如人名(James),地名(Birmingham),时间名(6th December 1975)等.特殊信号词是指在听力材料(listening material)中起到连接转折连接的连词,譬如(for example) "Although the room is big, it is quiet airless." "although"是个特殊信号词,它要考的是后面的东西,ALTHOUGH后面的不是考点.考生在平时做听力(listening)的同时(meantime)要有意识的(conscious)培养(training)对信号词和特殊信号词的敏感(sense),这样就能够抓住题目的节奏(rhythm),有好的语感从而正确的捕捉(capture).