例 2
原文：Since the Winter Games began, 55 out of 56 gold medals in the men's Nordic skiing events have been won by competitors from Scandinavia or the former Soviet Union.
译文：自从冬奥会开始，在男子越野滑雪项目中的56块中的55块金牌被来自北欧和前苏联的选手获得。
题目：Only Scandinavians have won gold medals in the men's winter Olympics.
译文：只有北欧人获得了冬运会男子越野滑雪项目中的金牌。
解释：原文是北欧人和前苏联的选手获得了金牌，而且是获得了56中的55块，还有1块不知道被谁获得。题目是只有北欧人获得了金牌。所以答案应为False。
第三种情况：原文为人们对与于某样事物的理论或感觉，题目则强调是客观事实或已被证明。原文强调是一种“理论”或“感觉”，常有、及等词。题目强调是一种“事实”，常有fact及prove等词。
例 1
原文：But generally winter sports were felt to be too specialized.
译文：但一般来说，冬季项目被感觉是很专门化的。
题目：The Antwerp Games proved that winter sports were too specialized.
译文：Antwerp运动会证明冬季项目是很专门化的。
解释：原文中有feel，强调是“感觉”。题目中有prove，强调是“事实”。所以答案应为False
例 2
原文：Another theory is that worldwide temperature increases are upsetting the breeding cycles of frogs.
译文：另一种理论是世界范围温度的升高破坏了青蛙的生长循环
题目：It is a fact that frogs' breeding cycles are upset by worldwide increases in temperature.
译文：一个事实是青蛙的生长循环被世界范围温度的升高所破坏。
解释：原文中有 theory，强调是“理论”。题目中有fact，强调是“事实”。所以答案应为为False。
第四种情况：原文和题目中使用了表示不同范围、频率、可能性的词。
原文中常用many（很多）、sometimes（有时）及unlikely（不太可能）等词。题目中常用all（全部）、usually（通常）、always（总是）、及impossible（完全不可能）等词。
例 1
原文：Frogs are sometimes poisonous.
译文：青蛙有时是有毒的。
题目：Frogs are usually poisonous.
译文：青蛙通常是有毒的。
解释：原文中有sometimes，强调是“有时”。题目中有usually，强调是“通常”。所以答案应为False。
例 2
原文：Without a qualification from a reputable school or university, it is unlikely to find a good job.
译文：不是毕业于著名学校的人不太可能找到一个好的工作。
题目：It is impossible to get a good job without a qualification from a respected institution.
译文：不是毕业于著名学校的人找到一个好的工作是完全不可能的。
解释：原文中有unlikely，强调是“不太可能”。题目中有impossible，强调是“完全不可能”。所以答案应为False。
第五种情况原文中包含条件状语，题目中去掉条件成份。
原文中包含条件状语，如if、unless或if not也可能是用介词短语表示条件状语如in,with,but for或exept for。题目中去掉了这些表示条件状语的成份。这时，答案应为False。
例 1
原文：The Internet has often been criticized by the media as a hazardous tool in the hands of young computer users.
译文：Internet通常被媒体指责为是年轻的计算机用户手中的危险工具。
题目：The media has often criticized the Internet because it is dangerous.
译文：媒体经常指责Internet ，因为它是危险的。
解释：原文中有表示条件状语的介词短语in the hands of young computer users, 题目将其去掉了。所以答案应为 False。
3. Not Given
第一种情况：题目中的某些内容在原文中没有提及。题目中的某些内容在原文中找不到依据。
第二种情况：题目中涉及的范围小于原文涉及的范围，也就是更具体。
原文涉及一个较大范围的范筹，而题目是一个具体概念。也就是说，题目中涉及的范围比原文要小。
例1
原文：Our computer club provides printer.
译文：我们计算机俱乐部提供打印机。
题目：Our computer club provides color printer.
译文：我们计算机俱乐部提供彩色打印机。
解释：题目中涉及的概念“”比原文中涉及的概念“”要小。换句话说，计算机俱乐部提供打印机，但是是彩色还是黑白的，不知道或有可能，文章中没有给出进一步的信息。所以答案应为Not Given。
例2
原文：Tourists in Cyprus come mainly from Europe.
译文：到塞浦路斯旅游的游客主要来自欧洲。
题目：Tourists in Cyprus come mainly from the UK.
译文：到塞浦路斯旅游的游客主要来英国。
解释：题目中涉及的概念“UK”比原文中涉及的概念“Europe”要小。原文只说到塞浦路斯旅游的游客主要来自欧洲，有可能主要来自英国，也可能主要来自欧洲的其他国家，文章中没给出进一步的信息。所以答案应为Not Given。
第三种情况：原文是某人的目标、目的、想法、愿望、保证、发誓等，题目是事实。
原文中常用aim（目的）、purpose（目的）、promise（保证）、swear（发誓）及vow（发誓）等词。题目中用实意动词。
例 1
原文：He vowed he would never come back..
译文：他发誓他将永不回来。
题目：He never came back..
译文：他没再回来。
解释：原文中说他发誓将永不回来，但实际怎么样，不知道。也可能他违背了自己的誓言。所以答案应为Not Given。
例2
原文：His aim was to bring together, once every four years, athletes from all countries on the friendly fields of amateur sport.
译文：他的目的是把各国的运动员每四年一次聚集到友好的业余运动的赛场上。
题目：Only amateur athletes are allowed to compete in the modern Olympics.
译文：只有业余运动员被允许在现代奥运会中竞争。
解释：原文中用aim表示“目的”，题目中用实意动词表示“事实”。把各国的运动员聚集到友好的业余运动的赛场上，这只是创建者的目的，实际情况如何，文章中没说，所以答案应为Not Given。
第四种情况：题目中有比较级，原文中没有比较。
例1
原文：In Sydney, a vast array of ethnic and local restaurants can be found to suit all palates and pockets.
译文：在悉尼，有各种各样的餐馆。
题目：There is now a greater variety of restaurants to choose from in Sydney than in the past.
译文：现在有更多种类的餐馆可供选择。
解释：原文中提到了悉尼有各种各样的餐馆，但并没有与过去相比，所以答案应为Not Given。
NOTECE
1． 一定要依据原文，不能凭皆自己的知识。
原文是判断的唯一根据。所以，无论你对文章内容或背景多么熟悉，或者你的知识多么丰富，都不能凭借自己的知识来确定答案。即使题目中说“地球是正方形的”。如果文章中没说，你只能答Not Given，不能答False。
例1
原文：His aim was to bring together, once every four years, athletes from all countries on the friendly fields of amateur sport.
译文：他的目的是把各国的运动员每四年一次聚集到友好的业余运动的赛场上
题目：Only amateur athletes are allowed to compete in the modern Olympics.
译文：只有业余运动员被允许在现代奥运会中竞争。
解释：有的同学会认为，现在奥运会中有很多职业运动员参赛，所以答False。但是很可惜，这是你自己的知识，文章中没说，所以答案应为Not Given。
2． 可以依据原文做适当的推断，但不能做无根据的自行推断或过度推断。
有些题目需要根据原文做适当的推断，才能确定正确答案，但必须是根据原文来做推断，不能做毫无根据的推理。而且一般来讲，即使有推理，也只推一步，不要推得很深。有些阅读水平好的同学，如果不掌握前面的规律和方法，做这种题型反而错得更多，主要原因就是想得太多，或推理得太多和太深。
3． 要注意题目要求答什么。
同是是非题，有时题目要求考生答Ture/False/Not Given，有时要求答T/F/NG，有时又要求考生答Yes/No/Not Given，必须按照要求去做，否则，本来判断正确，因为不符合要求而失分，很可惜。避免答错的一个方法是：在平常练习中就按照题目的要求去答，而不是随心所欲。
4． 题目中若出现must、only、all及always，答案一般不会是True。
题目中出现这些瓷很常见，95%的答案都不是True。笔者只遇到过一次题目中出现了must而答案为True的情况。题目中出现上述这些词，答案False是还是Not Given，就不一定，需要根据上面讲的规律再做判断，一般答案是False的比例更大一些。不看原文，下面几个题目的答案都是False。
i. Europeans learned all of what they knew of edible, wild plants from Aborigines.
ii. Before the dry plate process short exposures could only be achieved with cameras
 held in the hand.
5． 答案选择有一定的规律。
笔者通过实践得出如下的规律：
A． 题目数目在5个或5个以上时，三种答案都要出现。题目数目在5个以下时，则不一定。
B． 可以连续三题答案都一样，如都是Ture，但还没有连续四题答案都一样。连续三题都一样的情况也不多见，笔者只遇到过两次，一次都是Ture，一次都是Not Given。
6.要相信自己的第一感觉，不要轻易改答案。
在考试中，除非有特别强的理由，否则不要轻易改答案，人的第一感觉往往是正确的。很多同学都将正确的答案改错了。
7． 要注意上述规律和方法的运用，不要钻牛角尖。
这种题型本身有一定的缺陷，即不严密。所以上述规律和方法若能理解就最好，如不能理解，就记住它们，考试时，照着做就可以了，这些规律都经过实践的检验
总结：

1 出现同义表达或推断归纳的为YES/TRUE.
2 出现
Not
Must / only
Fact / prove
Many / sometimes / unlikely / all / usually / always / impossible
原文中有if / unless / if…not / in / with / but / for / except for等表示条件状语成分时
答案应该为NO / FALSE
3 出现
原文没有提及或者找不到依据的题目
题目范围比原文所说的范围小，更具体的内容时候
原文是目标，想法，愿望，保证，发誓的时候，题目是事实的时候，出现aim, purpose, promise, swear, vow.
题目中有比较级，原文中没有比较级。
答案应该为NOT GIVEN
Headings(找小标题)
1． 题型要求
文章由若干段话组成，要求给每段话找个小标题。小标题即指该段话的段落大意，中心思想，主旨。
本题型不是让你写出每段话的小标题，这样不好评判对错。而是要求从选项列表（list of headings）中选择。在现在的考试中，选项的数目往往大大多于文章中段落的数目，假如文章有五段话，选项的数目很可能是十个，甚至十二个。也就是说，有很多干扰选项。
题目形式通常是文章中的一段话标出小标题作为例子，要求选余下段落的小标题。给出小标题通常是原文的第一段。在考试中，该题型A类每次必考一组，共5题左右。有时会考两组，共十题左右。G类不是每次必考，考的时候，一般只考一组，共五题左右。
2． 解题步骤
（1）先将例子所在的选项从选项列表中划去，同时，不读例子所在的段落。
每个选项最多只能用一次，也就是说，两个段落的小标题不可能是一个选项。这是因为不同段落的主旨肯定是不同的，原文将他们分为不同的段落，就是要分别说不同的内容。如果两段的主旨相同，即表达的中心思想一致，应该将它们合为一段，是没有必要分为两段的。
有时，这类题目的要求中有这样一句话：You may use any heading more than once(你可以使用任何小标题超过一次)。这句话纯属误导，也就是说，即使题目的要求中有这句话或类似的话，任何选项也不可能被使用两次以上。既然每个选项最多只能用一次，所以例子所在的段落已经使用的选项是不会被其它段落使用的，将其划去，以免被其它的段落误选。而且在选其它段落的答案时，可以不看该选项，节省时间。例子所在的段落已经给出了小标题，所以不必阅读该段落了，以免浪费时间，直接从下一段读起。
（2）不要先看选项，而要从文章入手，读一段话，做一道题。
大家先想一下，下面的做题方法好吗？先看第一个选项，读懂它的意思。然后读原文的各个段落，判断该选项是愿文纳个段落的小标题。然后按照同样的方法处理其余的各选项。这样的做法不好。因为选项的数目远远大于原文段落的数目。所以这样做，不仅花费的时间很多，而且极易受到干扰选项的误导。很可能第一个选项就是干扰项，你花费了很多时间，将这个选项与原文的各段落相对照，结果发现它是一个干扰项，这已经浪费了很多时间。
正确方法：
先不要看选项，而是要先读文章。读文章的时候，不要一下把文章全读完，而是读一段话，做一道题。假如原文的第一段已作为例子给出，那么，先读第二段，然后到选项列表中找该段话的小标题。然后再读第三段，同样处理，直至完成。这样做，不仅速度快，而且准确率高。
（3）读每段话时，要抓住该段话的主题句和核心词汇。正确答案常常是主题句的改写。
读每段话时，并不是该段落全要仔细阅读。这样，既浪费时间，也不容易抓住重点。应该抓住该段话的的主题句。先读该段话的第一句，然后，与选项列表中大各选项一一对应，确定正确答案，正确选项一般就该句话的改写。如果答案不能确定，应再读该段话的第二句，然后，与选项列表中的各选项一一对应。如果答案还是不能确定，应再读该段话的最后一句，再与选项列表中大各选项一一对应。如果还是找不到正确答案，则就需要阅读整段话了。根据统计，段落的主题句在第一句的可能性超过50%，段落的主题句在第二句的可能性超过20%，段落的主题句在最后一句的可能性超过20%。也就是说，按照上述方法做这种题型，读完该段话的第一句，就能在选项列表中找出该段话的Heading, 这种可能性超过50%。整段话都需要阅读的可能性不到10%。这个做题方法不仅有统计数据的依据，还有理论的基础。英文段落展开的方法比较简单，主要有两种：演绎法（deductive method）及归纳法(inductive method)。演绎法指的是由观点到例子及论据，所以主题句在该段话的第一句，但有时，第一句是个过渡性或描述性的句子，主题句有可能放在放在该段话的第二句，总之，主题句在第一句或第二句，都是deductive method。Inductive method 是指由例子及论据到观点，所以主题句在该段的最后一句，70%左右的段落使用deductive method写的，而且其中绝大部分主题句在第一句。20%左右的段落是用inductive method写的。
有的人会问：我怎么知道某段话是用演绎法写的，还是归纳法写的？是的，不读完整段话，是不知道的。但读完整段话，很浪费时间，而且，由于文章句子结构复杂，再加上有一些不熟悉的单词，很可能你也读不太懂。所以，若读完整段话在来选择该段的Heading, 不仅时间不够用，而且往往正确率也不高。
上面介绍的方法，就是按照概率，首先认为段落是用演绎法写的，而且主题句在第一句，按照第一句的意思，在选项列表中确定正确答案。如果选项列表中有一项与这句话的意思相同，即可认为是正确答案。如果不能确定，再依次读该段话的第二句和最后一句，再与选项列表中的各选项一一对应，确定正确答案。实践证明，这种方法不仅节省时间，而且正确率也很高。
（4）某段话的答案确定后，将它的选项从选项列表中划去。
前面已经讲过，每个选项最多用一次，也就是说，不可能两个段落的小标题是一个选项。所以，一段话的答案确定后，将它的选项从选项列表中划去，以免被误选为其它段落的小标题。而且在选其它段落的答案时，可以不看选项，节省时间。但某段话的答案不太确定，如第三段可能是C，也可能不是C，这时不能将C从选项列表中划去。
NOTICE
（1）如果答案不确定，先将可能的选项全部选出。
（2）干扰选项的特点是：段落中未展开说明的细节。
（3）如果主题句比较复杂（如复合句），应重点看主句部分。主题句中，常常有如下的句式：
Although/While/Despite/Despite the fact……的中文意思是：“虽然…，但是…”。前面是个让步状语从句，后面是主句，要说明的观点在主句中。
（4）如果主题句中有show和suggest等词，应重点看其后的宾语从句。show和suggest是“表明”、“说明”的意思，其后的宾语从句往往是要说明的观点，是该段的主旨。

5）如果主句是not only…but also句型，应重点看but also后面的部分。Not only…but also的意思是“不仅…而且…”，常用来承上启下。not only的后面是“承上”，即上一段主旨，but also 后面的部分是“启下”，即本段的主旨。所以重点看but also后面的部分。
（6）问句不会是主题句问句通常作为引题，是过度性的句子。
（7）举例子的句子不会是主题句
（8）正确答案应是主题句的改写，所以与主题句特别一致的选项应引起怀疑。例：某段话的第一句（主题句）为Overall, female students outnumbered male students in the survey.
有个选项为：
L. Female Studens
原句的意思是：在调查中，女生的数目超过男生的数目。
上述选项只提到了女生，所以它不对。应用本条规律，你会发现它与主题句中的词female students一模一样，所以也应该怀疑它不是正确选项。
正确选项为：Gender
Gender的意思是“性别”。在主题句中并没有这个词，可见正确答案应是主题句的改写。
（9）如果需要阅读整个段落，应重点阅读该段落中的重点词句
A． 反复出现的词B． 括号里的词C． 引号里的词D． 黑体字 E．斜体字
总结：
每个选项只能用一次，常常是主体句的改写
读一段话做一道题，选出一个就在选项里划掉一个选项
通常看原文的第一句，第二句和最后一句
出现复合句，重点看主句部分。Although/while/despite等，后面是主句
出现show/suggest时，看宾语丛句。
出现not only… , but also…时，看but also后面。
问句不会是主题句，举例子不会是主题句。
Multiple Choice（选择题）
1． 题型要求
这是一个传统题型，大家都很熟悉。但就是这种大家都熟悉的题型，IELTS考试也要弄出新花样。其它考试中，如四级、六级、TOEFL，只有四选一一种形式。IELTS考试的选择题分为四选一和多选多多两种。
四选一，选项肯定是四个。即要求从A、B、C、D四项中选择一个最符合题意的选项。多选多，选项肯定是五个或五个以上，而正确答案的数目肯定在两个以上。哪个更难呢？很多同学会好不犹豫地说是多选多。实际上，多选多很容易，是一种简单题型。它具有以下几个特点：
（1）正确答案的数目是已知的。在题目的要求中会告诉你要选出几个选项。题目要求中常WHICH FOUR， WHICH THREE 等字样。
（2）答案在原文中是集中出现的，对应原文中的例举。找着一个答案，其余几个就在它的前后不远处。
我们举一个中文阅读的例子来说明。文章如下：
帕金森症是一种顽症。它是由大脑中缺乏一种叫多巴胺的化学物质引起的。（后面删减100字）很多名人深受其苦。比如，我们的改革的总设计师、拳王阿里、以故数学家陈景润等等。（后面删减100字）
题目是：以下哪三个人得过帕金森症？
A． 邓小平B． 里根C． 拳王阿里D． 布什E． 陈景润    答案：ACE
四选一在考试中，一般比较难。它的特点是：四个选项，哪个都像。好像在原文中都提到了，但又都和原文的叙述不太一样。很容易选错。选择题和问答题的区别在于：问答题要求你自己从原文中找答案。而选择题给你四个选项，让你选择，在给你提示的同时，也给了你一个陷阱。有些选择题，如果改为回答题，你可能能够做对，但给了你四个选项，反而选错了。
考试中，四选一，A类和G类一般都是每次必考，考一组，共3题左右。多选多，不是每次必考。
2． 解题步骤
（1）找出题干中的关键词，最好先定位到原文中的一个段落。
将题干中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落，着必将大大加快解题时间，并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。
如果题目中的关键词难以确定答案的位置，选项中的关键词也可以作为定位的参考依据。
（2）从头到尾快速阅读该段落，根据题干中的其他关键词及选项确定正确答案。正确选项常常是原文相关词句的改写。确定一个段落后，答案在该段落中有的具体位置是未知的。所以，需要从头到尾快速阅读该段落，确定正确答案。短问答的答案常常是原文原词，而选择题的答案常常是原文相关词句的改写。
（3）有些题目比较简单，可以直接选择。对于难题，可以用排除法确定正确答案。
有些题目比较简单，从原文很快找到对应答案。这时可以直接选择不必看其它选项。这样既可以节省时间，同时也避免受干扰选项的误导。有些题目比较难，看每个选项都有点像，但又都不太象。这时，可以用排除法，先排除掉肯定不对的选项，然后在剩下的选项中再做出选择。通常，有两个选项必有好排除，另外两个有一定的难度。请参见本题型的注意事项部分，其中分析了干扰选项的特点。
（4）要注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。
题目是有顺序性的。第一题的答案应在文章的前部，第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于同学们确定答案的位置。
NOTICE
1． 如果一个选项合乎题意，还要看其它选项中是否有both…and、all of the above的字样。
我们举一个中文阅读的例子：
原文：如果你随便停车，要罚你款，还要把你的车拖走。
题目：如果你随便停车，将：
A． 被罚款
B． 你的车被拖走
C． 没事儿
D． both被罚款and你的车被拖走               答案：D
如果选项中有一个是all of the above，它是正确选项的可能性很大。Both…and是正确选项比all of the above小一些。总之，如果一个选项合乎题意，不要马上选。看一眼其余选项中是否有both…and, all of the above的字样。
2． 注意题干中是否有not, except的字样。
题干中有这些词时，通常是将它们大写并使用黑体，特别醒目。如果不注意看，必然答错题。
如前面的关于帕金森症的中文阅读文章，可能出一道四选一的题目：
题目：下面的人得过帕金森症EXCEPT
A． 邓小平B． 里根C． 拳王阿里D． 陈景润 答案：B
3． 干扰选项的特点

做选择题的过程就是与干扰选项做斗争的过程。清楚干扰选项的特点，就能做到百战百胜。干扰选项特征如下：
A． 无
选项中所讲的内容在原文中根本不存在，或找不到语言依据。要注意，答题的唯一依据是原文，不能凭借自己的知识或主观想象。
B． 反
与原文相矛盾的选项。这时要注意题干或原文中是否有NOT、EXECPT等词，也要注意反义词。
C． 满
含有“绝对意义”的词汇如must、always、all、will的选项，一般为错误选项。选项中含有“相对意义”的词汇如can、may、sometimes、some、not always，一般为正确答案。也就是说，越是模棱两可、含含糊糊，越可能是正确答案，因为它适用的范围更广。这条规律的适用性很强，实践证明它的准确率在90%以上。
D． 偏
似是而非，与原句部分相似的选项。这是不太容易排除的。
E． 混
张冠李戴，有时题干是主语，选项是谓语，要留心题干的主语和选项的谓语构成的主谓结构是否张冠李戴。这种干扰项规律也比较明显，常常是这样的：
原文：甲事物的特征是X。乙事物的特征是Y。
题干是甲事物，选项中肯定有特征Y，但肯定没有特征X。为什么呢？特征Y就是让你选的干扰项，如果选项中有特征X，你肯定会选它，就不会选错了。也就是出题者为了这个精心布置的陷阱成功，他会舍弃特征X，而在文章的其它地方谈到甲事物的时候，出现一个正确答案。
例1
原文：Small parties are often based on one major current issue. Green party, which is a  small party, is concerned with environmental issues.
题目：Small parties
其中选项C：are concerned with environmental issues就是一个很容易误选的选项。注意，选项中肯定没有are often based on one major current issue。原因前面已经讲过了。
4． 正确选项应是原文的改写，与原文特别一致的选项应引起怀疑。
正确选项应是原文相关词句的改写，所以与原文特别一致的选项是正确选项的可能性不大。
总结：
选择题的答案数是已知的，多选一般为举例部分，答案一般都集中在一起出现
题目顺序和原文一致
如果选项中有一个是all of the above，它是正确选项的可能性很大
题干中有这些词时，通常是将它们大写并使用黑体，特别醒目。如果不注意看，必然答错题。
含有“绝对意义”的词汇如must、always、all、will的选项，一般为错误选项。
can、may、sometimes、some、not always，一般为正确答案。
与原文特别一致的选项是正确选项的可能性不大
Sentence completion（完成句子）
1． 题型要求
每个题目都是一个陈述句，但留有一个或两个空格，要求根据原文填空。目前考试中，绝大部分都是一个空格，而且在句子的结尾。例如：
THE INTERNATIONAL COMMUNITY HAS BEGUN TO DEMAND…………
绝大部分的题目要求中有字数限制，一般有如下几种表达方式：
（1）NO MORE THAN TWO/THREE/FOUR WORDS (不超过2/3/4个字)；
（2）ONE OR TWO WORDS （一个或两个字）；
（3）USE A MAXIMUM OF TWO WORDS（最多两个字）。有字数限制的，一定要严格按照要求去做，必须满足要求。
少部分的题目要求中没有字数限制，这时，请注意，答案字数也不会很长，一般不会超过四个字。
这种题型的解题方法和短问答类似，但比较问答要准。难度在于题目中的关键词和原文中的相应词对应不明显，
考试中，A类一般是每次必考，考一组，共三题左右。G类一般是两次考一次，考一组，共三题左右。
2． 解题步骤
（1）找出题目中的关键词，最好先定位到原文中的一个段落。
将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落，这必将大大加快解题速度，并提高准确率。但也并非每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。
（2）从头到尾快速阅读该段落，根据题目中的其它关键词确定正确答案。
确定一个段落后，答案在该段落中的具体位置是未知的。所以，需要从头到尾仔细阅读该段落，找出题目中的关键词的对应词。仔细阅读对应词所在句子，确定正确答案。
（3）要注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。
这种题型是有顺序性的。第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于同学确定答案的位置。
NOTICE
1． 所填答案必须符合语法。
因为是填空，所以所填答案必须符合语法规定。同样有语法要求的题型是摘要填空（SUMMARY），而短问答则不太要求语法。
2． 绝大部分的答案来自原文原词。
大部分的答案来自原文原词，而且是原文中连续的几个词。
3． 答案字数不会很长。
绝大部分的题目要求中有字数限制，这时必须满足要求。即使题目要求中没有字数限制，答案字数也不会很长，一般不会超过四个字。如果发现找到的答案字数很多，应首先怀疑自己找错答案的位置。
原文：IN ADDITION TO BASIC RESIDENCE FEES，MOST UNIVERSITIES MAKE MINOR ADDITIONA CHARES FOR ITEMS SUCH AS
REGISTRATION FEES，DAMAGE DEPOSITS， AND POWER CHARGES。
题目：AS WELL AS THE BASIC COLLEGE RESIDENCE FEES， ADDITIONAL CHARGES
 ARE USUALLY MADE，BUT ARE DESCRIBES AS。。。
有的同学可能会答REGISTRATION FEES，DAMAGE DEPOSITS，AND POWER CHARGES，因为字数太多，所以应首先怀疑是错误的。正确答案应为MINOR。即附加费用被描述为是少量的、微不足道的。
4． 答案绝大部分是名词短语。
所填答案绝大部分是名词短语，对应原文相应句子的宾语。也有少数题目的答案是形容词短语或副词短语。
5． 要特别注意顺序性。
由于这种题型定位比较难，所以要特别注意顺序性的运用。一道题若找了很长时间、很多段落也没有找到答案，可能是因为题目中的关键词和原文中的相应词对应不明显，答案位置已经过去。可以先做下一道题。
这种题型比较难，所以通常出现为一篇文章的第二种或第三种题型。它与前面的题型也构成顺序性，即这种题型第一题的答案位置绝大部分应在前一种题型的最后一题的答案位置之后。
总结：
有字数限制，没有得也不超过4个字
找到关键词，定位原文出处。有顺序性
大部分答案来自原文原词
答案多为名词短语且字数不会过长
DIAGRAM/FLOWCHART/TABLE COMPLETION（填图填表题）
1． 题型要求
题目中有一个图表或一个表格，其中有一些信息，留出空格，要求根据文章填空。一般没有选项可供选择。
所填的内容一般分为如下几类：
（1）时间、事件及人物。图表中是原文中的一些事件及格其发生时间和涉及人物，给出一些已知信息，要求填其余的。有时也可能只考其中的一项或两项。时间往往只涉及到年代，不会涉及到具体的日期。
（2）数字及排位。这时要分清要求填的是具体的数字还是相应的排位。题目要求中一般用RANK一词表示排位，也可以看题目所给的例子。
（3）物体的构成及功能。文章的某一段提到了一个物体，讲述了它的构造和各部分的功能。题目是该物体的简图，给出一些部件的名称及功能，要求填其余部件的名称及功能。所填信息常常集中于原文中的一个段落。
（4）流程图。文章的某一段提到了做一件事情的过程，题目以流程图的形式描述这个过程，要求填其中几个环节的内容。
（5）抽象名词：图表中常常是文章中提到的一些事物，根据图表中的关系填空，通常是分类关系。所填信息常常集中于文章的一个段落。填空题类别较多，所填内容五花八门，但一般都比较容易。有的定位容易，有的集中于原文中的一个段落。这种题型，A类和G类一般都是每次必考，共五题左右。
2． 解题步骤
（1）找出题目中的关键词。如果图表中涉及时间或数字，它们肯定是关键关键词，而且肯定是原文对应，即原文中出现的也是这些词本身。如果图表中没有涉及时间或数字，往往要根据具体的意思，在已知的信息中确定一个关键词。
（2）到原文中去找关键词的对应词。
（3）仔细阅读对应词所在的句子，确定正确答案。
（4）要注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。
NOTICE
1． 注意题目要求中是否有数字限制。
2． 绝大部分的答案是原文原词，而且是原文中连续的几个词。
3． 一般比较简单，注意快速答题。
填图填表题一般比较简单。虽然有的题看起来比较吓人，如出现物体的构成及功能、流程图、抽象名词、图表等，实际上都能很好地对应到原文，而且涉及信息常常集中于原文中的一个段落。
总结：
找关键词，有顺序性
注意是否有字数限制
大多答案为原文原词，一般比较简单
其他题型
前面介绍的是IELTS 考试中必考的十种题型。下面介绍的几种题型也曾经考过，但出现的频率不是很高。
（一） 直接填空
与从选项中选词的摘要填空（SUMMARY）类似。题目是一小段文字，其中有几个空格，要求你从选项中选词填空。选项的数目常常比空格的数目要多。
与摘要填空不同的是，这种题形没有原文，所以我们称之为直接填空。
A类和G类都考过这种题型。G类通常是一段单独的小文章，A类是一篇长文章的一段（通常是最后一段）
这种题型一般不难。由于没有原文可以对应，所以语法在解题过程中起到很大的作用。具体解题步骤如下：
1． 根据空格前后的词，判断空格中应填词的词性。
2． 在选项中找出满足词性要求的词。
3． 结合句意，在选出的几个词中确定正确答案。
（二） 多选多+排序
与选择题中的多选多类似，只是在题目的要求中有IN THE CORRECT ORDER 的字样，即需要将选出的选项以正确的顺序排序，顺序非常重要。例如正确答案1、4、3、5、2，如果你的答案是1、3、4、5、2，则五道题中你答对了三道题，如果你的答案是3、4、5、2、1，则五道题你都答错了。在做这种题是，应注意以下几点：
1． 一般考做一件事情的过程，注意原文中的动词。
2． 正确答案的顺序一般与原文的叙述顺序是一致的。
3． 答案在原文中往往是集中出现的。
这种题型在实际考试中不常出现。
（三） 完成句子+搭配题
这种题型在实际考试中出现的频率高一些，它是完成句子和搭配题两种题型的结合。每个题目都是一个陈述句，但留有一个空格，而且都在句子的结尾。
与单纯的完成句子题型不同，这种题型不是要求你写出答案，而是从选项中选择。也就是说，在题目中还给出一个句子结尾的选项的集合。选项的数目要多于题目的数目。
做这种题型，应按照完成句子题型的方法去做，而不是按搭配题的方法去做。主要原因是题目是有顺序性的，只是在最后确定答案时，需要将原文中的词或短语与选项相对照。正确选项常常是原文中的词或短语的改写。
这种题型一般比较单纯的完成句子题型要简单一些。
（四） 全文主旨题
题目要求你说出一篇文章的主旨，即整篇文章的中心意思。
这种题型也不常考，在实际考试中要么不考，要么只考一题。做这种题型要注意下几点：
1． 题目以四选一的形式出现。
全文主旨题都是以四选一的形式出现，题干中常有THE AIM OF THE WRITER（作者写文章的目的）、THE TITLE（文章的标题）、THE MAIN THEME（文章的主旨）。
2． 最后做全文主旨题。
不管全文主旨题是文章的第一题还是最后一题，都在做完该篇文章的其它题目后，再做全文主旨题。这时，常常不需再看文章，即可直接做出来。如果不能确定，则需要看一下原文的第一段及每段话的第一句。一般全文主旨题还是比较简单的。