中国名校MBA联考指导公益
发布时间：2008/8/18 15:24:27 来源：xue.net 编辑：城市教育在线
主持人：大家好，非常感谢大家参加备考公开课，下面有请英语辅导资深老师张老师给大家讲解英语备考策略。
张老师：非常荣幸能在北京与各位相会，今天主要的话题是我们MBA考试，先说考试，考试目标明确了然后再如何备考。从统考联考97年开始到去年整十年，我们将参加的是第12年的考试，整个过程经过古代、近代、现代三个联考阶段。我有幸从第一届参加命题到现在一直做这个事情，中间的变化我们不多叙述，我们就多关注09年如何考。
大家手里有两个册子，一部分是08年的考试大纲，预测09年变化不大，所以大家回去好好研究一下，题型我做一个简要介绍，我们学了这么多年的英语，现在要开始考MBA，还得考英语，还得学英语，现在学与过去学不一样，究竟学什么我们得依据考试，先要了解考什么。试卷满分100分，我们知道MBA考四门课，唯独一门课单独一张卷子，唯独一门课100分，那就是英语。
试卷100分是这么分布，其中第一部分，题目是Vocabulary，这二十个是纯粹的词汇题，所以语法基本不用复习，现在看也来不及，所以我们边讲边把语法知识穿插进去。题目数二十道，每道题0.5分，最后占的分值是试卷10分。有人想我高兴，因为我老不背单词，词汇记不住，我放弃，那你错了。词汇尽管只占10分，但是你要考虑哪部分考试离不开词汇，你词汇量不够阅读量不行，翻译不行，写不出来，所以词汇不要看表面分值只有10分，但是词汇一直从你备考到明年12月都是永恒的话题。词汇这部分我也要重点做介绍。
考试到底考什么，我们怎么记，稍后再说。
第二部分题目叫Cloze，有两种翻译方法，有人叫综合填空，有人叫完型填空，我比较倾向于综合填空，因为考题难度很大，考题样子大概是350个字的一篇文章，其中挖掉20个空，然后每个题0.5分，这部分也是试卷的10%。完形填空难度确实比较大，这几年的得分率一直上不去，有人感慨，一篇文章完整的看都看不懂，还让填空，但是有一定的技巧也没有大问题。
第三部分是试卷篇幅最长，分值最高的部分，叫阅读理解，阅读理解字数是1800词，这1800词分布是两种题型，A种是四篇文章，后面五个问题，每个问题2分，共40分。B种题型是5篇文章，每篇文章4个问题，每个问题2分，40分。有人感慨，MBA能不能考过看英语，英语能不能考好看阅读理解，这是我们的重点。
第四部分题目名称叫翻译，翻译经过多次演变，目前定下大纲的题型是这样，一种题型是一篇文章，后面画五个句子，五个句子每个句子你翻译合理得四分，这部分是20分。B种题型是一小段，这小段翻译完就是20分。这两种题型选哪种是随机的，没有规律。07、08用的都是第二种题型，给你一小段文章。
最后一部分是第五部分，这是让我们脑袋最大，一提到这每个人都胀红脸，都觉得不行，就是英语作文，英语作文分值也一直调整，现在是让你写篇文章20分，试卷宏观是这么安排，那么具体针对这些考题，它考的内涵是什么，出题的原则是什么，接着我们怎么备考。就是考试命题原则和备考方法。由于比较繁杂，我这一说过去。
我们先看第一部分词汇部分。
词汇部分我们都已经开始着手，起码产生了想法，准备备考MBA，有没有人知道MBA要求我们掌握的词汇量是应该多少？现在要掌握的词汇量要求是5800词汇，5800这个概念到底怎么回事？我说5800你脑子没有数，到底是多少，我们找个参考值。下面我再问大家，你估计一下高中毕业的时候你的词汇量是多少？
学生：2000左右。
张老师：高中毕业词汇量要求是1600到1800之间，1600什么概念，1800什么概念，普通中学1600，重点中学1800，现在你都放到最大值1800，现在1800和5800的区别是多少？整整4千个词汇，从高中毕业到我们现在备考阶段，你中间经历的英语学习阶段只有大学，大学你的词汇量到底增加了多少你们心中也有个概念，有人想大学英语学了两年没有进步反倒退步了，所以我们词汇量任务比较艰巨。
我们差额这么大，大学就学了个样子，那么我们任务就是这么艰巨，有人听了可能说我不考了，任务太重了，如果看到量让你郁闷的话，我告诉你不用郁闷，其实一个个数过来就是5735个词。你知道我们大纲第一个单词是什么？“E”，最后一个单词预测一下？ZERO，我举这个例子目的何在，E这个单词会不会放到词汇考题中间？绝对不可能，ZERO会不会放到词汇考试中？也不可能。那天我随便翻了一页，大家翻开我的讲义看一下，大纲词标64页，说K那部分，K部分的单词就这么多，只有我打过星号的词才有可能拿来作为词汇考试的考题，剩余的一律都不可能。如果这里面词汇考试出了我标星号以外的考题你可以起诉我，我绝对应诉到底，而且胜诉。对于词汇考试，尽管大纲要求5800，但是真正拿来考的词汇撑死2500个词。所以词汇这部分只要把2500拿好，得个九分十分没有问题。
我说到这你们可能要想，我哪知道哪些是2500，哪些不是2500，你可能不知道，但是这屋里有一个人知道，那就是我，有我在，那2500个词跑不了。经过这么多年我基本没有失手过，每年词汇考试顶多两道不在我重点的词汇里，两道就是一分，所以我说考到九到十分。
通过我这个数据说完，你的心里负担减轻了，词汇看来那么多，但是考试的不多。你比如说STUDENT这没有办法考。你可能说我说的单词太简单了，那么说CANPLEN【复杂】，这不可能拿来考试，没有办法考。
量上已经确定了，能考的词汇我放到最大量最多2500词汇，这2500词汇纯粹是我们做考试用的，我称为热点词汇或者核心词汇。由于我们正在说词汇题，这2500个词究竟怎么考？出题的原则是什么？出题的表现形式是什么？这是我们下一个环节要做。
说这之前我穿插一点点，就是记单词的问题，从英语开始学习到现在为止，各种各样的人都在总结怎么记单词，没有人觉得好记，现在也有人在开发记单词的软件，总括起来有这几种形式。第一种形式，有人用拼音的办法来记，发明拼音记单词方法。怎么记呢？拼音汉字结合起来，比如YES、MISS等，爷死了，我死了，都死了，然后他还分析了，爷死了就是死了。还有把单词拆解成故事，有人还发明软件呢，说CANDIDATE，CAN是能，能做能吃的人就是能当候选人。有人认识KIDNAP，KID小孩，NAP打盹，小孩大吨被人抱走，于是绑架。BRIDEGROOM，大部分人都认识BRIDE，新娘子，ROOM房间，新娘去房间见谁去了？新郎吗，就这么简单，这是故事拆解法。
还有一种记法是扩展法，先从一个最简单的，比如从ACE一直到RACE到GRACE，还有一种同英记法，还有词源记法，词源记法很多老师都这样教，我也教过几遍。词源不知道有没有不知道，有人说是词源学，忽悠你。说词源有个词叫SPEAT，意思是看，你只要记住这个SPEAT，确保你记住十多个单词，怎么记呢？比如INSPEAT、ITSPEAT等等，你会发现，这些词里都有一个SPEAT，你看SPEAT是看，IN是里面，你进去看干吗？检查、视察，你到里面看就是检查啊。再有ITSPEAT，IT就是重复，一次次看，那就是尊敬。你看这记的多好。
那么综上所述，以上记单词方法都是调情之作，调节情绪的行为，表面看花里胡哨，不解决实际问题。有人说我看的太武断，如何我把五千单词一直这样讲下去，你就会产生朦胧的感觉，你记着记着会发面从下面看是啥意思，然后又一直想，从上面看啥意思，向前看就是前进，向里面看是怀疑，你又乱套了。所以记单词方法到现在为止还是回到最根本的方法，我稍后论述。
这让你记的很乱，这是第一，第二是不解决根本问题，你还是记了个蒙蒙胧胧。比如说A PRASPECTRE和CUSLOMER，这你就理解不了。
那么怎么记？还是回到原始的记法。我们结合考试真正原则以及考题怎么学，我慢慢教。词汇考试考什么呢？真正考试我命题我知道，词汇考试不外乎考察你对词汇的两点掌握，也就是出题的基本理念，出题的基本理念一个就是考察看看你对词语的真实语意掌握的怎么样。我们举两个例子说明，先看这个单词，INSIST，坚持，PERSIST，坚持，你背单词不管用什么方法背了，背的很熟，考题来了，一道考题曾经这么考过，那位年轻人怎么着他母亲无罪，就是坚持，做选择是用哪个？像这个单词你背过，谁敢说没有背过。背过选不出来不等于没有背吗，原因何在？就是学单词时学个大概，这是秉承大学学英语的理念，大学大学大概学学。我们MBA考题一直面临这个问题。你这个单词真实意思一定要学会，不光是汉字。这道题究竟学哪个呢？我意思说完就不解释了。INSIST的确是坚持，后面跟着动名词就是坚持要求，而后面跟THAT是坚持认为，而PERSIST要配合借词VIN表示坚持不放弃。现在解释，大家说说应该选择哪个？是第一个。
我们再来一个例子，这几个单词可能有些学过，有些没有学过，MODIFY，修改改变，TRANSFERON，修改改变，ALTER，也是修改改变，RNVISE也是修改改变，大家背熟了，考题来了，说HE HAS TO ……HIS TRONSTRS TO BT SAITABLE IN SITE。他裤子怎么在尺寸上选择。选择哪个？ALTER。这四个单词究竟怎么回事我简单介绍一下。比如MODIFY 是什么，APREDNCT，ATTER是什么，SLETHEC，一旦放在这种语境下怎么体会，REVILT A BOOK。当年考过，如果这一产品将【】，它的产品将市场广阔。知道爱迪生，发明家，他一生真正发明的东西五项都不知道，灯泡压根就不是他发明的，他只是对别人的发明做了改进，然后卖出去了。
当年这么考，18世纪铁路的诞生【】日常生活。当年也考过一个考题，很郁闷，学生给我打电话，说12题我不做，说the dictienary has bean used……………，说这个词典用了十年。选4。我给学生说我讲过了，他说没有，后来了解他是机械学院毕业的。
词汇考试第一个考你的真实意思，真正的意思，而不是背汉语。比如ECANAMIC，经济的。ECONDMICAL经济的。考题：the housenife is very【】……，选择哪个？第二个。一个是经济，一个是经济的，节约的，节俭的。另外又来个，这种新车型特别怎么着？选择哪个？下。我们词汇考试的命题原则第一是有考头，真实意思学生可能弄不清。第二种是这个词有特别要求的用法，我们学单词最高境界就是掌握真实意思，掌握正确用法。用法讲我先来一组简单的，可能会问这词也考，考，因为它有特殊用法。比如scold，责骂。还有一个词，accuse，指控，有一个词charge，过去记的意思可能是收费，负责，作为动词是指控控告。我们背了不算，看题目。the general【】the soldier of………，从字面意思来讲，你觉得应该是什么意思？将军怎么着这位士兵临阵脱逃。将军斥责，可以说通，将军指控通吗？通，那怎么办？有人就犹豫，选择哪个？无论如何得选，不能空白卷。意思都通，那么这题就是考用法，那怎么用呢？scold sb for，而accuse sb of，cdarge sb with，选B。我们考试考题非常清晰。一考真实含义，二考用法。
刚才说2300到2500单词就必须达到这个境界，你说我怎么能达到这个境界啊，找我啊，有我在没有达不到的境界。有人说你就会忽悠，水平不忽悠。
考题的真实内涵、理念，出题人就出这两种题。下面看题目怎么表现出来的，怎么表现出来考意思，怎么表现出来考用法，我讲义上都有内容，晚上你们回去看。我们命题基本形式这么几个。第一种，命题人就把题目命成四个选择，就是四个里面至少两个长的特别像，让你辨清意思是什么。08年刚刚考过这组词，assamed resane consune prtsume，看起来很像。你看我讲义进行词08年第二题，你看到美国很高的生活标准，使得他的现有人口怎么着了20%世界石油，本题选择就是第二个。既然这么出题，我们学的时候就不能一个个记了，既然题目一组组出，我讲课也将是一组组讲。你记单词也一组组记，不要单记。有人说你说的没有道理，单词单词要单个记，不行。
还有类似的，比如刚才写过的tranform transmit transfer，这要一组组记，一开始学就要放在一块学。类似例子不讲了，比如07年考过的entinct，大家想想跟它长的像的有什么？distinct，instinct，当时单独背可以，但是放在一块就眼晕了，distinct是明显意思，instinct本能的，考题既然这么出，我们就一组组记。
还有多次考过的，genera【总的，全面的】，你想想其他词，genuine【真实，真诚的】 genius genernte，我介绍大家一个理念，就是要分组学习，单词就是要善于分组联想，你分不了组没有关系，谁帮你分？我分，你联不联想没有关系，我帮你联。
比如assist【帮助、援助】，跟它像的有什么？insist，persist，casist，rtsist，经常考，中国政府每年会花很多钱和精力【】国家，援助帮助。东部发达地区的人有责任和义务【】西部欠发达地区的人，援助帮助。单词就要这样学。
很多人无法怎么着金钱的诱惑。抵制。几乎没有一个男人怎么着美景的诱惑。
我正在引入一个理念，也动员你的理念，学单词怎么学大家初步有概念了，因为考的表现形式就是进行词一堆。除了进行词第二类就是近义词。这一块是最难受，进行词出的不算多，最大量是近义词，每年至少四道题。
我仍然拿我们学过的简单例子，assurt ensurt insurt，来个句子，these perple have been【】………，那些人已经被什么他们将给另一次机会。我在教的时候，只要见到assurt，就想其他两个，下一步我们要掌握它的意思和用法，不过多描述，直接组成词，assurt sb that ，ensurt artival，insurt proptrty。第一个怎么翻译？向某人保证，让某人放心，这就是它的用法。而ensurt，怎么着到达，怎么着康复，确保。医生又给他了一针抗生素，确保他康复。第三个不用说也知道，怎么着财产防治火灾，投保。我们通过这个例子发现，我们动员大伙，我也以身作则，我们MBA备考的单词，要学习这2500个核心单词，手段是什么？凡是有近似性的，我先放一堆，下一步干什么？组成词，不仅一组组背，还要组着词背，这样一次到位，不至于形成前面一个个背，考题就傻眼了。还有一个意想不到得好处，如果09年考题【】准时到达，那么就选择insurt。
我再组两组例子，让你接受这个观点，引导你向这条路走。有一组词叫fake ，false，fautly，来个考题，the banknatis which ……大概什么意思？那些愚弄欺骗了很多人的钞票是假的。选择？凡是任何相似性的词放在一起，下一步就是组词。fake artworks，艺术品，古董仿制的。false inpressin错误的印象，这里意思是虚假的，给人一种假像。fautly products，假冒品。counterfeit coins，假币。这样扩展下来，他拿着什么样的证件妄想进入工地，伪造的。我动员大家这样记单词一次成形。
再组一组例子，这组词估计大部分人都记得差不多，bart， empty ，blank，hollow，vacant，margin，06、07年考题这组词出了两遍。
there are two【】positions in………，这个句子来说，猜测下空格用什么意思？这家公司有两个什么只为你可以申请之一，用哪个。
take notes on the【】of books，用哪个。
根据我的思路来说，第一步把近似性的词聚在一块，然后组词，你领会真实含义。
bart wall/head，光的，没有覆盖。empty bottle/promise，没有内容，空洞的。blank pafter/form/enpressioo/brain。另外hollew pipe，管道空心的。vacant seat，没有位置。margin，个名词，页面空白，看这张指能不能叫margin，不能，但是四周margin。
我们就是理解组词，背组词。
下面一类型就是词汇第三种表现方面，同根义词，就是这题四个选项中有三个或者至少两个词根是一样的，但是意思不一样。
08年刚刚考过，sensitivt，还有一个词sensible，sense of hearing，推广开来是视觉、味觉、触觉意思。那么后面跟着of shame呢？还有呢？sensitivt和sensible，sensitivt ears/instrument，敏感、灵敏的。当时考过，这个女孩对别人怎么说她非常什么，敏感。sensible chice/decisim，英明明智的选择。像这样的词，同根义词考的很多。
05年考过的一组词，你知道ccnsiderable和ccnsiderate，来个句子，mathers whotalct care of the……，说母亲照顾一家人是家里最什么的人？我们组成组词，ccnsiderable income，意思就是大量、许多，而ccnsiderate wife，体贴，本题仍然选择ccnsiderate。
说要考上MBA需要time and effort，需要什么样的时间和努力，选择第一个。
出题就两个原则，一是真义，二是用法，然后说了表现形式，题目表现形式是这样，我们讲课也就这样。我们大纲这样的词一共17组。
除了同根义词，第四类是搭配词，什么叫搭配词？任何语言中，某些词在使用表示特定含义或者和别的词发生关系必须要有特定词搭配。
比如look，学生给我造了个句子，i looked hte blockboard，说我看了看黑板，这对不对？通过英汉对照没有少字，那为什么错了呢？这就是搭配问题，look这个词要表示看跟黑板这个词发生关系，必须借助at来完成，所以把这种现象就称为搭配。既然有这种现象，我们考搭配考的不算太多，但是经常会有一些。你记不记得有一个名词effort，努力，还有一个名词pains，也是努力。当年考过亚裔美国人在美国成功的主要原因是他们家长花心血，努力培养教育他们的孩子，如果题目中给的是effort，那么选谁？A：take，B：do，C：make，D：carry，选C。如果换成pains，选A。这些词我相信没有一个老师意识到这个重要性，老师拿着就晕了。这就构成了搭配，我们教时就会把这类放在这，我就弄make effort，toke pains。
如果说我这学期打算修两门课程，【】two caurses，用哪个？take。
下面就是短语，短语我就不详细说了，我这讲义中间给了你历年短语的考试情况。第一个短语动词，08年三道题，17、19、20三道。07年三道，16、17、19，01—06年基本是两道，短语每年基本两到三道，这一块也将是我们学习中间的基础阶段，我可能不太讲这个，到强化阶段我再上短语。短语也是也重点的。
除了动词短语之外，还有习语，比如这组题，new and ther，时常的，三个意思词拼构成全新意思，by and large，大体上来说。time and again，一次又一次的。我教时一直秉承一个理念，只要找到相似得放在一起。比如还考过一个black and white，下决心。这一组经常考，经常在阅读理解也考，就是rather than，other than，more than，no more than仅仅、不过，nothind but，none but等，rather than谁知道是什么意思？而不是。
I prefer to be a big fish in……，我宁愿当一条小池塘里的大鱼，也不愿意做大池塘里的小鱼，相当于汉语的宁为鸡头不为凤尾，这是我的人生哲理。第二条哲理是，I……to die on my feet………，我宁愿站着死也不愿跪着活，等同于汉语的宁死不屈。
词汇在我心目中处于非常神圣的地位，没有词汇一切空谈，词汇学不好一切空谈，所以词汇将是我们的重中之重，尤其是基础阶段的重中之重，也就是从三月到七月。
最后回顾一下单词怎么学，我会怎么教。首先我们记单词，词汇量要扩大，词汇分成两块来学，一块我称为intensiue study，精学词汇，2300个，这些词一点要精学。什么叫学会学精？就是要掌握它的真实意思，还要掌握它的正确用法。相对精学词汇来说就是泛学词汇entensivt。有个同学问我，能不能辨析一下college与institute有什么区别，这有必要吗？不考。你辨析一下张老师跟王老师讲课有什么区别可以。你说老鼠、鼹鼠辨析什么。
词汇学习先分成这么两块，这两块四个层次，一层次是特别基础的，一层次是提升的，一层次是热点或者叫核心的，一层次是边缘的，不是每个词都花同样精力，那累死了，跟交朋友一样，有的朋友打个招呼就行，有的朋友给他一包烟就行，有的朋友得给一条烟，有的不仅烟还得给酒。那么如何知道哪些是基础，哪些是提升，我知道就行了。
对于学习的策略呢？一定要熟悉派生，派生将是我们扩大词汇量非常有效的途径，这是我认为科学的，也是符合语言原则的，而不像我刚才讲的那一系列调情之作，没有意义。
随便举个例子，able，有人见了就说会了，到我这不行，派生，unable，enable等。比如act，action，active，activity等等，甚至还有一个actor ，actress。派生我都给你弄在一块，我引导你。
除了派生之外还有什么呢？另外一个原则，我刚才说了，词汇总结分成两大块四个层次，二如何记如何学，一是派生法，第二就是我刚才说的，我总结成文字是十二个字，近似聚集，组词辨析，高频复现。
近似聚集已经清楚了，我教时这么教，也动员你们学时也要这样，凡是有相似形的，包括形上相似，包括意上相似，包括用法上相似，统统一块学，包括搭配上相似的。先放在一块，放在一块只是完成学习第一步，第二步要对这些词进行组词。高频复现就是讲一次不行，得经常重复。
最终一句话，学单词不能秉承做人的理念，做人我是人生道德的楷模，我教育学生，做人要专一，要忠于祖国，忠于你的家人，你的配偶，你的公司，你的老板，但是记单词不能这样追求，记单词要发挥一种精神，吃着碗里看着锅里，还要想着地里的。
词汇基本是这样，至于完形填空就不多说，基本原则我那有，简单理一下就行，完形填空我进行了历年考试对比总结，考点七大点，一、并列问题，什么是并列？A and B，是并列的，Poor as they were，they havt thair【】and onpectations，A：pursuit追求，B：determination决定，C：property财产，D：ptrsonality个性。尽管他们穷，但是他们有他们的追求和期望，根据我给的题选答案，A。这纯粹根据并列原则做的题目。凡是A和B并列，那么A和B在意思上往往接近甚至相同。
比如联动语句，篇章副词等等，爱考的就那么几个，句内语内关系等等，这不难。
比如教育成年人和教育谁有很大的不同？很简单。完形天空不是高不可攀，看谁来做。
最难是第七种，上下语义逻辑关系，这题在这句子做不出来的。大家体会一下现做。你必须依据前一句，前面说有一些美国人没有足够的食品，但与此同时，大量食物却被浪费，这种资源什么样的分配，不合理的分配。08年考题很多都靠逻辑语义，文章难度本生不大。
来到阅读理解这一块，阅读理解我们怎么准备？它的本质理念上的东西我不讲，我写了两句话，我把这两句话翻译过来，阅读理解有两个活动构成，一是阅读，阅读干什么？是识别单词和语法，从而获得表面信息，阅读过程就是认字认语法。你要完成阅读理解要有一定的词汇量，要有一定的语法知识。但是光看懂字面绝对做不了题。我们考题里没有一道出自字面，都必须在阅读基础上完成理解。那么下一步理解，理解是什么？理解是基于字面信息获得暗含的信息。
阅读理解我们的切入点在哪？弄清他考试考什么，大纲中考试要求不说，太抽象，我们直接面对考试的题型，你把历年题目一分析，最常考六种题型，MBA多加了一种。一个类型是主旨题，一个类型是原因题，一个是例子题，一个是词义猜测题，一个是细节列举题，MBA多加一组题就是篇章结构题。尽管有人说MBA出的没有规律，有犯病之嫌，甚至有时候出错了，有三道题答案不唯一。那么我们要找技巧，就看我们是否善于归纳，
比如主旨题，你过去做主旨题有没有方法？很多人没有方法。一篇文章开头这样写，美国人特别崇尚多样性和个性化，但是他们非常尊重一样东西制服。有题目问本文主旨写什么？制服。这种方法我取名叫转移重心提出主题，只要文章第一段有这种现象，开始先讲A如何，又讲A如何，然后来个houever，B如何如何，那么本文主旨就是B，我担心是出了两三个but。除了转移重心之外，还有其他，我都有例子。
我再举一个例子题，你们先想想你举例是为了干什么？你讲话写文章举例子目的何在？不就两种目的，你设想文章一开始，或者你一开始就举例，不就是引出主题吗？你一开始举例子，一般来说主题会在什么地方漏出来？要么在一段末句，要么在二段首句。大胆一点，只要考例子题就不要看了。如果行文过程中举例，这是干什么用的？不就是为了证明一种观点或者现象的存在吗。要证明的观点一般位于例子什么部位？一般你都是先说看法再举例，那么要证明的观点一般位于什么地方？举例之前，就前一句。
曾经我教过一个学生，他开了个博客，其中有一篇文章写我，第一段使劲赞扬我，说张老师业务能力强，与同学关系处理得好，第二段一转，尽管能力强，关系好，人也平易近人，但是有时候也挺黑，有一次与他一块上街看到一个双目失明的小孩手里拿着一元钱，他抢了过来买两个雪糕。我出个问题，他提到张老师抢钱一事目的是？证明我黑。
到目前为止错误率排在第一位是词义猜测，后来我把这些题拿过来在学生身上做实验，他们错误率也挺高，我说这些词你为什么选A，你为什么选B，有的回答选A是因为我实在猜不出来，还有人回答我选A因为A是我不认识的单词，于是最终的结论只要一碰到猜词题就傻眼，很多同学不猜的，就在ABC中间瞄，根本不猜，猜不出来就选，选个陌生的单词。猜词难吗？不难。
Japan in now in stffgtrt，Its industry growth is，slowing……，其中是有个单词不认识，就是stffgert，日本处于那个，工业增长缓慢，越来越多人失业。如果答案给个A，deprtssion，箫条的，你们stffgert看看是什么意思？查一查？有这个单词吗？就是重复。句句都有原则的。
阅读理解我们抓题型找思路养习惯，不是说没有方法，不是说漫天雪花到处乱飘。
翻译我没有要说的，基础阶段先不上，最后作文我用一点点时间。
作文是比较难受的，很多人说，老师我现在都不知道怎么动笔，就不知道写什么，我根本就动不了笔，我难受，谁不难受？不要惧怕，全国人民都一样。从97年开始我辅导，全国各地走，走到各个地方讲作文第一句话，今天上作文，我想问在座的学院有没有对自己的作文很有信心，认为自己的作文能写到十八九分，没有，全国各地到处走，到现在只有一个学员给我举过手，是有一年在南京，后来我一调查那个人精神有问题。反正大家都不行，只要大家都不行那就放心了，我们只要比别人强一点。我的口号，英语作文你只要比别人强一点，分值提高一大截。满目黄沙，只要见到一片绿洲就行。
首先第一，要做到结构模式化，干啥像啥，你写出来的要像作文。人家说我写的就是作文，那是你认为。大学教授就是我这样的标准现象，头发少少戴着眼镜。有一次我上课，把头发向后梳，穿着大黑风衣，打着摩丝，这一站你们肯定说这有不像老师。同样道理，我们老师一看，这像作文。怎么样让老师看起来像作文就要结构模式化。结构模式化体现这几点，首先你觉得作文应该写几段？三段，不能写一段，也不能写四段，更不能写五六段。我们有一些学员我后来才知道，我拿到模考，我说三段结果他就写四段，我就给8分，惩罚一下，后来才知道上次讲课他没有来。不管以后任何老师怎么说不管，就是三段，字数多少字？180左右，考前一定要模拟一下，大概180字占试卷多少位置，试卷写到什么地方是180，因为那时候你不可能数字数，没有时间。一般人都会超过180，别人都写到这个位置了，而你写到这，你一数150够了，但是我们认为你不够，所以我让大家走高线。
除了这个之外，三段三要求，三段三句话，第一段必须有一个点题句，第二段必须有一个主题句，第三段必须有一个结论句。有了三段，有的一定的字数，三段有三句，这就像一篇作文了。千万不能一开始就直接写。去年中国处境游人数3600万，前年出境人数只有3千万，一开始就写这不像作文。讲话也要有开头啊，如果我今天开头来就讲，MBA考试主要考这些内容，你们会发现不正常，我肯定会先说，非常荣幸和大家在此相会。如果王校长过来讲话你们看看。
至于点题句、主题句、结论句怎么弄慢慢说。结构模式化主要体现在这两点，形似神似。第二点，思路要论证，要条理化。什么叫论证条理化，这主要说的第二段，第二段一般都是文章的主题。可能让你分析原因，可能让你说出它的优点，也可能让你推荐几种方法，当然也有可能写缺点。第二段一般写这三种，原因、优缺点、方法。那么你一般写几条为宜？让你写互联网的优点，写网上购物的缺点，写节能减排按的方法，甚至写举办奥运会的重大意义。你准备写几点？三点就对了，这三点一定要做到，又具有普遍性，又具有独立性。曾经有人给我写淡水缺乏、资源缺乏，第二段先写淡水缺乏，说现在全世界淡水都很缺乏，比如今天早上准备洗脸，一开水龙头没水流出来。这不具代表性，你家没水就说明世界缺水。有人经常爱举例子，比如我的朋友怎么怎么，这些例子都拿不上台面的。金正昆爱这样讲，说我那年在美国怎么怎么着，我的兄弟怎么怎么着，不具代表性。听起来烦，你也一样，作文尽量不举例。
普遍和独立性，有人说普遍性好，有一年我处了个模考题，中国处境人数增加了，第二段分析原因，人家写了，首先中国处境游人数增加的，因为中国人的收入增加了，其次由于中国人现在比过去多得多，现在有钱买机票，有钱住宾馆了。第三，由于没有别的花钱地方，所以把钱花在这里。语言还不错，但是不具有任何独立性，绕来绕去就是钱，我要是他就三个理由，一是收入增加，二是观念转变，三是政策改变。不要绕。
有了这两块保证，作文形保证了，你作文不失大分，20分拿到十三四分没有大问题。当然还有一块保证得十七八分，那就是语言个性化，要写出特色语言，要写出品位语言，不要总那么俗。来个简单的例子，有人这样写，05年就黄金周向政府写封新，人家第一句话就写，我认为今年黄金周给我们的生活带来很多不便。第一举是这个行吗？绝对不行，并且别人还写了：I think thet，你不觉得刚学英语就是think，现在考硕士还think，换一种，in my view，关于黄金周不同人有不同的看法，有人认为这样，有人认为那样，就我而言，我支持第二种观点，I surport……，一般人都写surport，得不了高分，稍改一下，I an in fover of……，作文专用词。适当时候我会给你推出五十个作文专用词，五个作文模板。每年讲完，学生总问，你给这么多学生讲课，那么这些学生不会有雷同吗？你放心吧，这么几年都没有出现问题，尽管让你们都这样弄，但是总会千差万别的。
近年来关于什么什么问题不同人有不同的看法，你肯定首先想到abut，俗，换个词，with respect to或者concerning。
除了这些，另外句式也有一些变化，有人总会用，比如中国处境游增加了，第二段分析原因，有人三个原因都写成这样，Mort people travel abroad because……，有人都这样用，多烦地，换一个，the increase【或rise】of the popnlation………，这句都能看懂，出境游人数增加，与中国人的收入增加密切相关，你不觉得这就是表原因的吗？我后来会专门给你推出来。
说到语言个性化层次、单词、句式，我们做到一定程度，到最后我会推出，实际今天给了一个作文模板了，作文模板是基于我们对历年考题的分析，历年考题是这样的，03年考题是财富与健康哪个重要，04年的考题是家庭和事业哪个重要，这两个都属于我们归的选择类问题，我有我的模板。接着05年出的黄金周的问题，让写一封信，信就是普通文章前面加个落款。06年是报考工程硕士人数增加，07年是交通事故增加，08年报考成高的人数增加。你看一下，除了05年之外，从03到08，这么多年就两种题型，06、07、08都是数据变化的类型。作文之前要构思，这种作文要写三段，一开始说据报道，或者有资料报道什么什么，第二段写什么，凡是数据变化的文章，第一段写现象本生，第二段永远分析原因，第三段永远是写你的看法。主体是第二段。你现在就想想，为什么那么多人有了硕士学位还要上成人高校呢？原因三个。第一人们的观念发生变化，不再重学历，而重技能。第二政策许可了，现在教育制度加以改革。第三就业压力加大。这个模板大家一定要背熟。
作文不期望大家能写出像我那样的文章，不期望能写出像鲁迅那样的文章，我们职业不是这样，只要比别人强就行，怎么强我说了，我给的模板今晚回家第一件事把模板从头到尾研究一下，落实一下我说的三化。
由于时间关系，我只能初步的，思路性的、宏观性、前瞻性的做个简要介绍，如果报了这个班，我们就有机会相处一年时间，在这一年我相信你提升的不仅在语言上。
另外简单安排我说一下，词汇部分我的策略现在你们有所领会，两大法宝，第一派生，第二联想。阅读理解以题型为切入点，突破题型。翻译我们基础阶段先不练，完形填空基础阶段先不练，作文基础阶段先不练。先做词汇，词汇基础阶段，最基本词2300个词，基础阶段完成1000，强化阶段完成1300，阅读理解文章基础阶段50篇，强化阶段50篇，总共100篇文章。另外还要加上完形填空、翻译和作文，基本思路是这样。我相信经过我们一年的努力，我们会有比较好的收成。感受轻松学习，体现快速进步。