|
博将学堂课 件 |
【工厂优化】系列课程 – 快速作业切换（SMED） |
|
|
管理编号：  |
课程分类： |
价格： |
授课时间： |
|
|
P1009 |
精益生产 |
|
参考说明 |
|
说明 |
|
|
|
|
开发背景 |
以工序为单位组织大批量的生产已不能适应市场多品种、小批量、短交期的要求，生产型企业必须改变过往生产安排方式，实现生产小批量、各工序同步均衡化，快速换模的技术正在被广泛应用，它除了可以提升设备的可动率外，更重要的是能建立应对多品种、少批量、更短交货期，建立同步均衡化的生产管理体制。
|
|
课程特色 |
课程以大量实际案例为基础，并介绍当前可用的各种辅助工具，从理论、方法和工具方面帮助学员掌握快速换模转产的技术，学后可立即转化到工作中。 |
|
学习收益 |
ü 认识大批量生产模式的利弊
ü 掌握快速换模转产的方法
ü 学习快速换模转产的各种工具
|
|
课程大纲 |
模块一 生产批量与作业转换
1. 过往大批量生产的优势
2. 市场趋势分析
3. 当前大批量生产的问题
4. 重新认识制造流程的浪费
5. 制造流程隐形成本分析
6. 经济生产批量的计算
小结：必须改变大批量生产为小批量、同步均衡生产管理体制
模块二 快速换模概述（SMED）
1. 什么是快速换模（SMED）
2. 案例讨论分享（从不可能到可以）
3. 目前换模、换线常见步骤和现象
4. 造成换模、换线慢的原因分析
5. SMED的基本原理
小结：建立快速换模、换线转产的可执行目标
模块三 快速换模转产步骤
1. 计算前置准备时间
2. 识别内部准备和外部准备
3. 将外部准备从生产准备工作中分离出来
4. 缩短内部时间
5. 缩短外部时间
6. 将准备工作标准化并持续改善
小结：实践案例分享
模块四 加快换模转产的方法和工具
1. 防错法的应用（典型案例讨论）
2. 减少方向的判定（典型案例讨论）
3. 中心线设定与应用（典型案例讨论）
4. 换模车（典型案例讨论）
5. 代替螺丝的工具（典型案例讨论）
6. 建立基准，减少调整时间（典型案例讨论）
7. 用眼睛做判断—目视管理的应用（典型案例讨论）
8. 专业技术的发展—电磁模（典型案例讨论）
小结：视频分享，快速换模转产的经典流程
模块五 如何在我们工厂推行快速换模转产的改善
1. 建立改善小组
2. 掌握记录和分析作业流程的工具
3. 分析经济生产批量，识别瓶颈及平衡点
4. 建立快速换模转产的目标
5. 应用SMED方法持续改善
6. 固化改善成果
7. 将改善体系应用到不同转产领域
小结：成功案例分享
模块六 课程总结，现场解答，案例讨论
|
|
教学模式 |
系统课程：现场勘查、课堂讲解、案例分享、团队实做、分组讨论、讲师诊断、制度与计划
基础课程：课堂讲解、案例分享、分组讨论 |
|
目标学员 |
工厂经理，计划部门，生产部门，物流部门，采购部门，班组长等管理人员 |
|
课程时数/天数 |
系统课程：9小时课程，1.5天
基础课程：2.5- 3小时
|
|
费用说明 |
包括听课费、教材费、深圳地区讲师交通费 |
|
开课计划： |
|
|