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语种 |
课程名称 |
开班时间 |
适合对象 |
培养目标 |
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青少儿英语 |
春季三年级同步(周日上午) |
2月18日起 |
小学生 |
老师有针对性地辅导学员，解决学习上的问题并培养孩子的自信和学习主动性 |
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春季四年级同步(周六下午) |
2月18日起 |
小学生 |
老师有针对性地辅导学员，解决学习上的问题并培养孩子的自信和学习主动性 |
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春季新概念三上册(周日下午) |
2月18日起 |
初中、高中 |
提供快速背诵，快速掌握的方法。通过老师的激情演绎，学生能迅速突破词汇扩展，了解语言和语法的真实应用情景，掌握英语写作的快速连词成句的方法，征服英语。 |
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魔法语音1级 |
2月18日起 |
小学生 |
1.熟练掌握26个字母及发音，正确认读和拼写由单辅音和短元音组成的单词；
2.初步建立语音意识，为后学的英语学习打下温故基础；
3.正确朗读、拼写本级卡片中的85个词汇；
4.能够朗读20词左右的配图小故事；激发阅读兴趣，初步培养阅读习惯；
5.对于有一定英语基础的学生，在教师的指导下，能够运用所学规则掌握小学义务教育阶段英语词汇的13%以上。 |
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魔法语音2级 |
2月18日起 |
小学生 |
1.正确朗读、拼写由单辅音和长元音组成的单词，并从标准的发音中获得充分地自信；
2.进一步巩固语音意识，自然输出，尝试拼读，为实现见词能读，听音能写奠定基础；
3.正确朗读、拼写本级卡片中的89个词汇；
4.基本解决名词单复数的读音难题；
5.能够朗读50词左右的配图故事；进一步培养阅读习惯，并初步培养阅读理解能力；
6.对于有一定英语基础的学生，在教师的指导下，能够运用所学规则掌握小学义务教育阶段英语词汇的33%以上。 |
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朗文 1A |
2月18日起 |
1、2年级 |
以丰富多彩的图片及欢快歌曲使学生乐于学习并喜爱英语。着重培养学生对英语学习的浓厚兴趣。 |
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朗文 2A |
2月18日起 |
3年级 |
以国籍讨论，个人喜好为 根基，培养学生开口实践，与人交流的交际能力，最大限度的使孩子打开心扉，锻炼英语。 |
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朗文 3A |
2月18日起 |
4年级 |
以天气状况为主线，引出四季变化及四季可进行的活动，培养学生在活动中的策划及领导能力 |
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朗文 4A |
2月18日起 |
5年级 |
以外出郊游为中轴，引申个人计划的制定培养学生运用一般将来时做自己的人生规划 |
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朗文 5A |
2月18日起 |
6年级 |
以物品归属，家庭变化为核心，加大初级语法（如一般时态，名词用法等）高频词汇的第一轮巩固。 |
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物理 |
物理小实验班 |
2月18日起 |
小学生 |
培养参加明天小小科学家，能迅速提升学生科学文化素养和科技实践能力 |
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物理 |
2月18日起 |
初中生 |
普通班：10次课 竞赛班：20次课
承诺参加省、市竞赛
优秀者参加全国大赛 |
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英语 |
业余朗文二(135) |
2月22日起 |
成年人 |
能掌握850以上的词汇，提高听说能力，感受英语学习的趣味 |
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业余朗文三(246) |
2月16日起 |
能掌握2000以上词汇，加强听、说、读、写训练，领略英语听说优势。 |
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全日制朗二 |
2月25日起 |
能掌握850以上的词汇，提高听说能力，感受英语学习的趣味 |
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业余剑一(135) |
4月起 |
学完本级后，可掌握2200个活用词汇，使学习者达到初级偏高英语听说水平 |
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日语 |
246N4 |
3月6日起 |
通过练习会话、听力强化，熟练掌握比较难的生活日语对话和简单商务会话技巧，使日语实用能力能达到中、高级水平 |
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周末N4 |
3月7日起 |
通过练习会话、听力强化，熟练掌握比较难的生活日语对话和简单商务会话技巧，使日语实用能力能达到中、高级水平 |
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晚班N2 |
2月8日起 |
掌握6000个左右词汇量，掌握较高程度的语法、具备一般性的会话、阅读、写作能力。达到JLPT二级、J.TEST B-D级的听说读写水平 |
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周六N3 |
2月9日起 |
掌握基本语法、日常常用会话，可读写简单的文章，掌握2000个左右词汇量，达到JLPT三级、J.TEST- E级的水平 |
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小语种 |
韩语（1对1） |
每日 |
所有人群 |
一般生活和工作层面上流畅的语言交流，在多种场合中表现出基础的语言交际能力 |
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阿拉伯语（1对1） |
每日 |
所有人群 |
掌握基本语法，进行流利的日常商务对话，掌握各种场合的基础口语和听力，基本看懂一般和行业商务文件，全面提高听、说、读、写等各方技能。 |
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西班牙语（1对1） |
每日 |
所有人群 |
熟练掌握西语基础语法，掌握基本会话技能和组句能力，掌握各场合的基础口语和听力，全面提高，听，说，读，写等各方面技能。 |
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法语（1对1） |
每日 |
所有人群 |
掌握基础发音和语法，能进行简单的日常生活会话 |
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对外汉语 |
3月起 |
所有人群 |
从一般公务用语，公共场所的交际用语到家庭主妇生活会话，涵盖生活的方方面面 |